高校对学生的管理模式与中小学有很大差异，不再是保姆式的管理，而是指导性的管理。虽然有些高校也建立了班主任管理制度，但是学校还是主要通过辅导员对学生进行管理。一个辅导员常常需要负责上百甚至几百个学生，同时由于空间的距离、通信的不及时、甚至语言的障碍，导致与学生的家长的沟通不是很通畅。与学生家长沟通，往往是在学生出现了重大问题后，使得学生家长对学校的意见很大。
[3] 刘泽坤.营改增对电信业的影响[D].西南财经大学，2014.